据国外媒体报道，来自美国加州理工学院、爱荷华州大学、南加州大学以及西班牙马德里自治大学（Autonomous University of Madrid）的神经系统科学家们近日宣布他们已经共同绘制出影响人类一般智力（general intelligence）的大脑结构图。

这项最新的研究成果被刊登在今年2月第四周出版的美国《国家科学院院刊》（PNAS）上，随即就引发了学界对于一个更加有争议的问题的探讨——智力究竟是什么东西？我们如何才能测算出一个人准确的智力水平？

这个联合研究小组包括了该成果文章的第一作者，来自加州理工学院的博士后研究员——简·格兰舍（Jan Gläscher）以及其他心理学、神经系统科学以及生物学的专家学者。来自加州理工学院的科学家与来自爱荷华州大学以及南加州大学的研究人员一起对241名患有大脑功能障碍的病人所参与IQ测试的结果进行了仔细的分析和研究。研究人员将每位病人大脑中存在功能障碍的部位进行了定位，同时他们根据病人参加IQ测试所得的分数划定出了大脑中可能影响智力水平的区域。

参与研究的科学家拉尔夫·阿道夫（Ralph Adolphs）表示：“一般智力一直是一个备受争议的概念。但是其基本原理已经得到了学术界的公认——人类参与各种不同的测试所取得的不同分数其实都是有内在的联系的。有些人的分数高，有些人的分数低——由此就引发出另外一个问题：人类一般智力水平的高低是否取决于大脑特定区域的功能强弱。”

研究人员发现，一般智力水平的高低通常取决于大脑两个半球所共同组成的网络所发挥功能的强弱，而并非单一的结构所能控制。

格兰舍解释说：“出乎研究人员意料之外的是——大脑当中存在着一种分散式系统（distributed system）。若干个大脑部位的连同作用是决定一般智力水平高低层次的关键。”

阿道夫表示：“也许一般智力水平的高低和特定的大脑部位的功能强弱没有任何关系，它只受到整个大脑功能的影响——但那并不是我们的研究成果，我们通过研究所发现的大脑特定部位之间的协同合作原理与现存的一种名叫parieto-frontal integration theory的理论不谋而合，此理论认为大脑可以将多种功能进行整合以完成不同的工作，比如制造记忆等等。”

研究人员表示这项研究成果将为研究大脑、智力以及周围环境三者之间如何“互动交流”打开一条新的道路。

这项在加州理工学院进行的研究活动得到了美国国家健康研究院（the National Institutes of Health）、西蒙斯基金会（he Simons Foundation）、日本政府下属的全球卓越研究中心（Global Center of Excellence grant）等机构的大力支持。