西澳大利亚大学研究人员经由长期跟踪研究发现，开口晚的儿童成长至十多岁后并不比同龄人表现出更多易羞、易怒、易低沉等情绪。

　　路透社5日公布的数字显示，直至两岁都不开口说话的儿童比例占7%至18%，其中绝大部分儿童的语言能力可在学龄前赶上同龄人。先前一些研究表明，不开口说话的儿童可能会面临心理问题，但这一状况是否会在成长中消失不得而知。

　　最新一期美国《儿科》月刊刊登研究团队的报告。引领研究的安德鲁怀特豪斯在报告中认定，“两岁儿童词汇表达迟滞，不是导致日后举止或情感紊乱的动因”，换句话说，只要儿童其他方面发育正常，父母可“静待其变”。

　　在这项持续多年的研究中，研究人员向1400多名两岁儿童的父母发放问卷，了解儿童的词汇量。结果显示，大多数两岁儿童能说数百个英文单词，但平均每10名儿童中就有一人不开口或掌握的词汇量少。

　　研究同时发现，不开口或词汇量少的儿童易出现心理问题，13%表现为内向、易羞、情绪低落、不够活跃；而开口说话快的儿童中，表现类似心理问题的儿童比例只有8%。

　　3年后和15年后的两次回访跟踪调查发现，开口说话早晚所伴随的心理问题比例差别已消失，“早开口”与“晚开口”没有太大区别。