《光明日报》2008年5月7日讯 胡锦涛总书记5月3日在北京大学的重要讲话，不仅是对北京大学教师和学生提出希望，也是对全国高校教师和全国大学生提出希望，作为工作在中国人民大学教学第一线的教师，我深受鼓舞。

　　高素质人才要有博大的胸怀和深厚的历史文化底蕴。我国教育百年的凝聚，是中华文明的承载。近现代以来，中国无数仁人志士努力寻求国家富强之路，尤其是中国改革开放取得丰硕成果，社会主义事业的辉煌成就世人共睹。但我们不能满足现在的成绩，我国建设创新型国家任重而道远。因此我们需要培养我们的学生具有深厚的历史文化底蕴，只有从历史中不断去粗取精，才能在时代的激流中不断前进。

　　高素质人才要有良好的政治和道德素质。胡锦涛总书记的四点希望中首先指出，广大青年学子学习的出发点和目的，应当是“大力弘扬爱国主义精神，坚持爱国主义与社会主义的高度统一，时刻心系民族命运、心系国家发展、心系人民福祉”。胡锦涛总书记强调爱国主义与社会主义要“高度统一”，要求广大青年学子要树立正确的人生观、价值观，把个人的命运与社会主义国家、与中华民族、与广大人民的命运相联系。从这一基本立足点出发，才能“把爱国热情转化为立足岗位、刻苦学习、发奋工作、支持奥运的实际行动”。同时，广大青年学子应当具有高度的政治素养，“倍加珍惜我国安定团结的良好局面，自觉维护社会稳定，维护国家利益”，在大是大非问题上，青年学子应当与党中央保持高度一致，自觉维护国家的统一和社会的稳定，维护国家利益和良好的国际形象。

　　高素质人才需要有过硬的本领和技能。正如胡锦涛总书记所提到的“要不断创造一流学术成果”，交出满意的答卷。从教师自身来说，应该以老一代优秀知识分子和学者为榜样，应以国家民族的兴衰为己任，在各个领域为祖国文化宝库填补学术空白不懈努力，不去计较个人的名利，将自身的专业技能夯实，方能更好地引导学生在知识的海洋里航行。

　　高素质人才的培养需要良好的环境，而高等学府便是这一环境的主要承载体。我们要充分理解胡锦涛总书记对于“培育优良校风”的关注并真正落实到每一个教职工的教学和工作当中，要充分认识到每一位教职工都是培养高素质人才的一分子，要为创造高素质人才的良好环境做出贡献。现在的高等院校不仅仅是知识的象牙塔，更重要的是他们将担负起建设中华民族精神家园的历史重任；教师也不仅仅是传授工作技能的流水线，更重要的是传播中华民族的优秀文明的传道解惑者。今天我们要做的就是，让广大学生在成为一流人才的同时，让他们理性爱国，更加热忱地热爱和建设社会主义。